Worum geht's?
Die Studie untersucht, ob eine kurze animierte Schulung per Video das Wissen von Patient:innen mit chronischer Nierenerkrankung verbessern kann, die regelmäßig eine Hämodialyse erhalten. Im Mittelpunkt steht das Flüssigkeitsmanagement zwischen den Dialysebehandlungen. Da eine übermäßige Flüssigkeitsaufnahme schwerwiegende gesundheitliche Folgen verursachen kann, soll geprüft werden, ob ein digitales Bildungsangebot das Verständnis der Patient:innen verbessert
Was war das Ziel der Studie?
Ziel der Studie war es zu untersuchen, ob eine animierte Videoeinheit die Kenntnisse von Patient:innen über das Flüssigkeitsmanagement während einer Hämodialyse verbessern kann. Die Autor:innen wollten herausfinden, ob sich das Wissen unmittelbar nach der Schulung messbar erhöht. Gleichzeitig sollte bewertet werden, ob sich dieses Medium für die routinemäßige Patient:innenedukation eignet.
